Urriaren 9an, 5. eta 6. mailetako ikasleak Igartubeiti baserrira joan ginen. Baserri-museo ezagun hau Ezkio-Itsason dago, Urretxu eta Zumarragaren ondoan. “Darío” enpresaren autubusez goizeko 9:15ean abiatu ginen. Iritsi ginenean bi taldetan banatu eta museoa zein tolarea ikusteko aukera izan genuen.
Museoan orain dela bostehun urteko baserrien bizimodua zein zen eta tolarean sagardoa egiteko antzinako prozesu tradizionala erakusten da. Tolarean lau gizonek eta bi emakumek sagarra txikitu, pisu handiko egurrez prentsatu eta sagar zuku gozoa atera zuten. Zukua zulo txiki batetik beheko pisura erortzen zen eta guk edalontzi batez hartu eta dastatu genuen. Gehienoi gustatu zitzaigun baina beste batzuei, ordea, ez hainbeste.
Amaitu ondoren Urretxuaren Herriko Plazara abiatu ginen bazkaltzera eta lagunekin jolastera, autobusa iritsi arte Deutsche Schulera itzultzeko.
Egun luze eta polita izan zen. Gainera, asko ikasi genuen eta primeran igaro genuen.
5. eta 6. mailetako ikasleak
CASERÍO-MUSEO Y LAGAR DE IGARTUBEITI
El 9 de octubre, el alumnado de 5º y 6º de EP fuimos al caserío Igartubeiti. Este conocido Caserío-Museo se encuentra en Ezkio-Itsaso, muy cerca de Urretxu y de Zumarraga. Salimos a las 9:15 h desde el colegio con dos autobuses de Darío. Al llegar nos separamos en dos grupos para poder ver el museo y el lagar.
En el museo se muestra el modo de vida de un caserío de hace quinientos años y la manera tradicional de realizar sidra. En el lagar cuatro hombres y dos mujeres rompieron la manzana, la prensaron con pesadas vigas de madera y obtuvieron el dulce zumo de manzana. El zumo pasaba por un pequeño agujero al piso inferior y es allí donde lo cogimos con un vaso mientras caía y lo probamos. A la mayoría nos gustó, pero a algunas personas, en cambio, no tanto.
Después de la visita nos dirigimos a la plaza de Urretxu a comer y a jugar con nuestras amigas y amigos hasta la hora de regresar al Deutsche Schule.
Fue un día largo y bonito. Ademas, aprendimos muchas cosas y lo pasamos genial.
Alumnado de 5º y 6º de EP
