- AV1 es un sistema de telepresencia que permite al alumnado que debe permanecer temporalmente en casa por motivos de salud seguir las clases, participar en la vida escolar y mantener el vínculo con su grupo.
- El robot ha sido cedido por la Fundación STEM con Zoe y la Federación Española de Familias de Cáncer Infantil (FEFCI), a través de ASPANOGI. En la entrega estuvieron presentes representantes de las entidades colaboradoras.
San Sebastián, 15 de octubre de 2026.
Desde este curso, un robot ocupa un pupitre en una de las aulas de Deutsche Schule San Sebastián. Se trata del Proyecto Zoe que, a través del sistema AV1, de telepresencia de la empresa No Isolation, permite al alumnado que, por motivos de salud, no puede acudir temporalmente al colegio, seguir conectado con su clase y participar en la vida escolar.
Su incorporación al centro se ha puesto en marcha para acompañar a una alumna durante su tratamiento oncológico, pero la herramienta está concebida para dar respuesta a diferentes situaciones en las que el alumnado debe ausentarse temporalmente del colegio por largos periodos de hospitalización.
El centro conoció esta tecnología a través de ASPANOGI (Asociación de Familias de Menores con Cáncer de Gipuzkoa), con la que mantiene una relación de colaboración mediante diferentes iniciativas y acciones de apoyo.
El robot AV1 ha sido cedido a Deutsche Schule San Sebastián por la Fundación STEM con Zoe y la Federación Española de Familias de Cáncer Infantil (FEFCI), a través de ASPANOGI, en el marco del Proyecto Zoe. Ambas entidades comparten el compromiso de hacer llegar un robot a cada una de las 23 asociaciones que, en España, apoyan a las familias con menores con cáncer, para facilitar la continuidad educativa durante el tratamiento.
Mucho más que seguir una clase a distancia
La finalidad del Proyecto Zoe no es únicamente facilitar la continuidad académica. También permite mantener una parte esencial de la experiencia escolar: el vínculo con el grupo y el sentimiento de pertenencia.
Cuando un tratamiento o una situación de salud obliga al alumnado a permanecer durante un tiempo alejado del colegio, la ausencia afecta también a su participación en la vida cotidiana del aula. Conversar, trabajar en grupo, compartir una actividad o simplemente estar presente en los momentos del día a día forman parte del aprendizaje y de las relaciones que se construyen en el colegio.
AV1 permite que el alumnado siga sintiéndose parte de la clase aunque esté en casa. El robot ocupa su lugar en el aula y le permite ver y escuchar lo que hacen sus compañeros y compañeras, seguir las explicaciones del profesorado y participar en las actividades. Desde casa, puede intervenir, levantar la mano cuando quiere hablar y compartir momentos de la jornada escolar con el resto del grupo.
Más información sobre el funcionamiento de AV1: No Isolation – AV1 para escuelas.
Además, el robot puede acompañar al alumnado durante los recreos. El profesorado y sus compañeros y compañeras pueden llevarlo consigo para que la persona conectada desde casa también pueda compartir, desde la distancia, esos momentos de juego, conversación y convivencia con sus amistades.
Por eso, más que una herramienta para retransmitir una clase, AV1 funciona como un puente entre el aula y casa.
Tecnología al servicio de la inclusión
Para Deutsche Schule San Sebastián, la incorporación de AV1 supone utilizar la tecnología para mantener la continuidad educativa y el vínculo con el colegio cuando una situación de salud impide acudir temporalmente al aula.
Aunque su puesta en marcha responde inicialmente a un tratamiento oncológico, el sistema está concebido para diferentes situaciones de salud que puedan requerir una ausencia prolongada del centro.
«En este momento, una alumna de Deutsche Schule está siguiendo un tratamiento que le obliga a permanecer en casa. Lo importante es que pueda seguir sintiéndose parte del colegio, mantener el contacto con el profesorado y con el resto del grupo y participar, en la medida de lo posible, en la vida del aula. En este caso, la tecnología nos permite mantener ese vínculo», señala Juan Martorell, director de Deutsche Schule San Sebastián.
La presencia del robot se integra en la dinámica habitual del aula y permite que el alumnado que se encuentra temporalmente en casa pueda seguir formando parte de la vida del grupo.
Deutsche Schule San Sebastián es el segundo centro en España en recibir el Proyecto Zoe a través de la Federación Española de Familias de Cáncer Infantil (FEFCI), en una iniciativa que aúna tecnología y solidaridad.
Una nueva forma de estar presentes
La experiencia demuestra que la presencia en el aula no siempre depende de compartir físicamente el mismo espacio. La tecnología puede convertirse en un puente para seguir aprendiendo, participando y manteniendo los vínculos con el grupo cuando la distancia es inevitable.
Personas asistentes a la entrega:
En representación de las entidades colaboradoras participaron Vanesa Arija (FEFCI), María José González (ASPANOGI), David Moreno (Fundación STEM con Zoe) y Natalia Ñancupil (No Isolation). Por parte de Deutsche Schule San Sebastián estuvieron presentes Juan Martorell, director del centro; Carlos Sánchez, responsable de IT; Mónica Ruiz, directora de Educación Primaria, y Ane Etxeberria, tutora.
