International
Mehrsprachigkeit und internationale Kultur
Unser Hauptziel ist es, die Schülerinnen und Schüler in die Lage zu versetzen, sich klar und fundiert auf Deutsch, Baskisch, Englisch und Spanisch zu verständigen, so dass sie die Freiheit haben, zu wählen, wo ihre persönliche und berufliche Zukunft liegen soll.
Der Spracherwerb erfolgt systematisch, aus einer integrierten Perspektive (CLIL: „Content and Language Integrated Learning“ – Inhalts- und Sprachintegriertes Lernen) und unter Einbeziehung praktischer Kenntnisse über die Welt, in der die Schülerinnen und Schüler leben.
Dabei orientiert sich die Deutsche Schule Sebastián an den Vorgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER).
Deutsch
Die Deutsche Schule zeichnet sich durch ihre Spezialisierung auf das Erlernen der deutschen Sprache und die Vermittlung der deutschen Kultur aus. Der Deutschunterricht folgt den Richtlinien der Kultusministerkonferenz für Deutsche Auslandsschulen mit dem Ziel, die Fähigkeit zur kompetenten Anwendung der deutschen Sprache in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten zu entwickeln.
Unsere Schülerinnen und Schüler nehmen regelmäßig an Erfahrungen und Aktivitäten des deutschen Alltagslebens teil, sei es durch Reisen nach Deutschland, Austauschprogramme oder die Teilnahme an Wettbewerben mit anderen deutschen Schulen.
Sprachdiplom
Eines unserer Ziele ist der Erwerb des „Sprachdiploms II“.
Dieses Diplom ermöglicht zusammen mit der spanischen Hochschulreifeprüfung (EAU) den Zugang zum Hochschulstudium in Deutschland.
Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) ist das offizielle schulische Programm der Bundesrepublik Deutschland zum Erlernen von Deutsch als Fremdsprache und bescheinigt sowohl ein erworbenes Sprachniveau als auch eine bestimmte Pflichtstundenzahl.
Es finden zwei Prüfungen statt, das DSD I (Niveau B1) und das DSD II (Niveau B2/C1), die aus vier Teilen bestehen:
LESEVERSTEHEN
HÖRVERSTEHEN
SCHRIFTLICHE KOMMUNIKATION
MÜNDLICHE KOMMUNIKATION
Derzeit werden die DSD-Prüfungen in 70 Ländern abgehalten; mehr als 80.000 Schülerinnen und Schüler legen jedes Jahr die Prüfungen ab.
DPS - Red Pasch
Die Deutsche Schule San Sebastián wird von den zuständigen Behörden der Bundesrepublik Deutschland unterstützt und gehört als DPS (Deutsch-Profil-Schule) innerhalb des PASCH-Netzwerks (Partnerschulen) zum Netzwerk der deutschen Auslandsschulen, die „die Bemühungen um die Vermittlung der deutschen Sprache und Kultur“ würdigt.
Die Säulen der PASCH-Initiative sind die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), das Goethe-Institut, der Akademische Austauschdienst (DAAD) und der Pädagogische Austauschdienst (PAD)
Für Schülerinnen und Schüler, die sich für ein Studium in Deutschland interessieren, bieten wir Folgendes an:
● allgemeine Informationsveranstaltungen über das Studium in Deutschland,
● individuelle Beratung und Orientierungsgespräche,
● Besuche von Ehemaligen an der Schule, die von ihren Erfahrungen berichten,
● Teilnahme an der Hochschulmesse der Deutschen Schule MADRID,
● Individuelle Beratungs- und Informationsgespräche und Workshops der Bundesagentur für Arbeit,
● Broschüren und Informationsmaterial über die von den verschiedenen deutschen Universitäten angebotenen Studiengänge.
Desweiteren verfügen wir über verschiedene Kooperationsvereinbarungen, darunter:
● TU9 (Verband der neun führenden technischen Universitäten in Deutschland) tu9.de
● Universitäten Bonn und Potsdam uni-bonn.de, uni-potsdam.de
● FEDA (Deutsche Duale Berufsausbildung, Madrid und Barcelona) feda-madrid.com, fedaedu.com
● Vechta uni-vechta.de
● Halle uni-halle.de
● Goethe-Institut goethe.de
Baskisch
Baskisch, die zweite Amtssprache unserer Autonomen Gemeinschaft, nimmt einen wichtigen Platz im sprachlichen und kulturellen Lehrplan unserer Schülerinnen und Schüler ein und ermöglicht es ihnen, sich in ihrem persönlichen, sozialen und beruflichen Umfeld zu entwickeln.
Das Erlernen der baskischen Sprache basiert auf dem Erwerb von Fertigkeiten und Strategien zum Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen in verschiedenen sozialen Kontexten. Das Unterrichtsprogramm wird durch Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule ergänzt, um möglichst viele Gelegenheiten zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz im Baskischen zu bieten.
In den verschiedenen Jahrgangsstufen organisieren wir mehrtägige Aufenthalte in Sprachumgebungen wie Herbergen und Bauernhöfen, sowie Vorträge und Besuche von führenden Persönlichkeiten der baskischen Kultur wie dem Schriftsteller Iñaki Zubeldia und dem Liedermacher Eñaut Elorrieta. Unser Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler bis zum Ende ihrer Schulzeit in der 12. Klasse nach und nach das Niveau B2 erreichen.
Englisch
Englisch wird an unserer Schule als zweite Fremdsprache ab der fünften Klasse der Grundschule angeboten, aber bereits ab der ersten Klasse können unsere Schülerinnen und Schüler an außerschulischen Englischkursen teilnehmen und am Ende des Schuljahres die offiziellen Prüfungen der University of Cambridge ablegen. Auf diese Weise können sie ein Diplom mit dem Titel Starters, Movers oder Flyers erwerben. Diese Prüfungen richten sich an Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren und werden in der Schule vorbereitet.
Englisch ist kein Pflichtfach, sondern ein Wahlfach. In der Mittelstufe wird Englisch zwei Stunden pro Woche unterrichtet, in der Oberstufe drei Stunden pro Woche. Bei Wahl dieses Faches muss es mindestens zwei Jahre belegt werden (z. B. 7. und 8. Klasse). Sobald sie die erforderlichen Kenntnisse erworben haben, können die Schülerinnen und Schüler die Prüfungen der University of Cambridge ablegen, von Young Learners (Primary), KET (A2), PET (B1) bis hin zu FCE (B2) und Advanced (C1) in der Oberstufe.
Darüber hinaus haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, das Dual Diploma®zu erwerben: Das von der Academica Corporation entwickelte Dual Diploma® ist das offizielle Programm für die internationale Validierung von High-School-Diplomen, mit dem die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig zwei Abschlüsse erwerben können: den Abschluss ihres eigenen Landes und das amerikanische High-School-Diplom.
Mit dem Dual Diploma® erhalten die Schülerinnen und Schüler genau den gleichen Abschluss, den amerikanische Schüler am Ende der High School erhalten und der in allen Staaten und an allen Universitäten der Welt anerkannt wird.
Spanisch
Da Spanisch die Muttersprache der meisten unserer Schülerinnen und Schüler ist, werden Lesen und Schreiben in dieser Sprache gelehrt und erlernt. Somit ist die Präsenz der spanischen Sprache sowohl als Unterrichtsfach an sich, als auch als Sprache im Fachunterricht in allen Bildungsstufen von wesentlicher Bedeutung.
Unser grundlegendes Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler eine sprachliche Kommunikationskompetenz im Spanischen erwerben, die sich in der angemessenen und effektiven Anwendung der Sprache in verschiedensten Situationen und Kontexten widerspiegelt.
Um dieses Ziel zu erreichen, unterteilen wir das Erlernen der spanischen Sprache in fünf Hauptblöcke bzw. Dimensionen:
das Hörverständnis,
das im Wesentlichen mit zwei Bereichen der Sprachverwendung verbunden ist, nämlich den persönlichen Beziehungen und den Medien,
das Leseverständnis,
das für die Verarbeitung und Auswahl von Informationen und somit für die Wissensgesellschaft unerlässlich ist,
der mündliche Ausdruck und die mündliche Interaktion,
die grundlegend für die Kommunikation sind,
der schriftliche Ausdruck,
d. h. die Produktion vielfältiger, angemessener, kohärenter und kohäsiver Texte.
SPRACHENPLAN
Deutsch
Baskisch
Spanisch
Englisch
Kindergarten
Grundschule
Mittelstufe
Oberstufe
ZERTIFIKATE
Am Ende der Schulzeit an der Deutschen Schule San Sebastián verfügen die Schülerinnen und Schüler in der Regel über das Niveau, um folgende Zertifikate zu erreichen:
MRCE: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GER) // GV: Vorgaben Baskische Regierung
